Це способи діяльності викладача та студентів, у ході яких виявляється засвоєння навчального матеріалу та оволодіння студентами необхідними знаннями, вміннями та навичками.
Контроль знань, умінь та навичок учнів є важливою складовою процесу навчання. Метою контролю є визначення якості засвоєння учнями програмного матеріалу, діагностування та коригування їх знань та умінь, виховання відповідальності до навчальної роботи.
Контроль знань учнів є складовою процесу навчання. За визначенням контроль це співвідношення досягнутих результатів із запланованими цілями навчання. Від його правильної організації багато в чому залежить ефективність управління навчально-виховним процесом та його якість.
Контроль – це виявлення та порівняння (на певному етапі навчання) результату навчальної діяльності з вимогами, що задаються до цього результату програмою. Причому, контроль знань та умінь конкретного учня передбачає оцінку цих знань та умінь лише за результатами його особисту навчальну діяльність.
